北方伟业计量集团有限公司
06 2021
黑木耳作为一种传统的食用真菌,具有丰富的营养价值和多种活性功能,本研究以黑木耳液体发酵产物为原料,采用水提醇沉法提取发酵液中的多糖,结合红外光谱、高效液相、16SrRNA测序技术、气相色谱和酶联免疫(ELISA)试验,分析黑木耳胞外多糖的组成及对小鼠肠道菌群多样性、肠道短链脂肪酸含量和血清细胞因子水平的影响。
06 2021
污染物整体分布特征。因水体中初始含有一定氨氮,当含有氨氮水体汇入水库中时,由于水库流速较缓,导致取水口附近氨氮大量聚集率先达到较高浓度,上游来流输入氨氮浓度相对水库中氨氮浓度较低,在空间上呈现分布不均的现象。总体分布特征为上游水口电站氨氮浓度低、下游取水泵站及文山里氨氮浓度高,又因受到潮汐作用,文山里的氨氮浓度随时间周期性波动。在潮汐的影响下,污染事件发生2个月后,水库中氨氮浓度仍高于III类水指标限值。
06 2021
根据实测调研及相关风险分析,针对3个不同风险点,选取特枯年、平水年、丰水年3种典型代表年作为来流条件,选定污染程度为轻度污染、中度污染、重度污染3种类别,参考GB 8978——1996《污水综合排放标准》、GB3838—2002《地表水环境质量标准》、实地调研确定输入污染。点源污染日排放量设定见表1。排放时间设定7 d和30 d,共54种工况。
06 2021
由于闽江流域近年频发水质污染突发事件,本文结合实地调研及有关部门内部统计,采用专家分析法开展污染因子调查,采用风险矩阵LS法对污染因子进行定性评价。评价结果为闽江上游入流污染物(突发)、沿线生活污染源(排口污染物)等级较高。为方便进一步风险评估,拟建立二维水动力水质模型进行数值仿真分析。
06 2021
混合式教学充分体现了学生在学习中的主体地位,对学生也提出了更高要求。在混合式学习过程中,要求学生自主学习、积极学习,学生不再是被动的课堂教学的知识接收者,而是学习全过程的参与者。学生需明确学习目标及自身的需求,进行自我管理,自行安排与规划合理的学习步调,善于在学习情境中充分利用教师引导和群组互助的作用,完成学习任务。
06 2021
活页式教材的开发与建设是一个体系,包括活页教材、活页笔记、教学资源库,活页教材是其中重中之重,起着统筹指导的作用,“活页式教材”具备“活页”和“教材”的双重属性,“活页”具备结构化、模块化、灵活性、重组性等诸多符合教学、自主学习、个性化学习的特征。
06 2021
本课程的在线课程依托超星学习通建立,课程教学资源包括授课课件、授课视频、微课、动画、活动、统计、资料、通知、作业、考试、讨论等,其中活动版块包含签到、投票、选人、抢答、练习、主题讨论、评分、分组任务等,极大地丰富了课程活动形式,满足各种教学形式的需要。
06 2021
本研究采用浸虫浸液法测定蛇床子、苍耳、防风和麻黄4种中药材提取物对桃粉蚜的触杀作用。结果表明,4种中药材提取物均对桃粉蚜有明显的触杀效果,总的来说,24h和48h校正死亡率均为蛇床子>苍耳>防风>麻黄;对桃粉蚜24h毒力最强的是蛇床子,LC50值为0.346mg/mL;48h毒力最强的是苍耳,LC50值为3.300×10-3mg/mL。本研究结果可为开发植物源杀蚜剂提供理论依据。
06 2021
摘要:防晒剂广泛应用于化妆品中,是目前化妆品监管的重点。建立了同时测定化妆品中13种防晒剂的气相色谱-质谱(GC-MS)方法。化妆品样品经二氯甲烷提取后,涡旋超声后稀释。采用程序升温模式,经HP-5ms毛细管色谱柱(30m×250μm×0.25μm)在30min内对13种防晒剂实现分离,经电子轰击(EI)源电离后采用选择离子监测模式(SIM)扫描测定,外标法定量。
06 2021
防晒剂广泛应用于化妆品中,是目前化妆品监管的重点。建立了同时测定化妆品中13种防晒剂的气相色谱-质谱(GC-MS)方法。化妆品样品经二氯甲烷提取后,涡旋超声后稀释。采用程序升温模式,经HP-5ms毛细管色谱柱(30m×250μm×0.25μm)在30min内对13种防晒剂实现分离,经电子轰击(EI)源电离后采用选择离子监测模式(SIM)扫描测定,外标法定量。
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